Эстетическое воспитание- это воспитание чувств, на которых основано сознание, а следовательно интеллект и все то, что отличает человека. И только тогда, когда эти чувства находятся в привычной гармонии с окружающим миром, формируется личность во всей ее полноте.

Герберт Рид

    Первоначальная задача художественного воспитания - раскрыть и развить потенциальные творческие способности, заложенные в каждом ребенке с рождения независимо от того в каком направлении будут развиваться эти способности, когда ребенок начнет взрослеть.

    Занятия в студии построены на авторской методике, позволяющей развить свой внутренний потенциал, креативность, без навязывания учащимся каких-либо эстетических канонов. Искусство является средством выражения чувств, восприятия и мыслей, а также помогает ребенку развить свой внутренний мир и вступить в многосторонние взаимоотношения с реально существующим физическим миром и другими людьми. Поэтому, занимаясь творчеством, т.е. создавая произведения графики, живописи и пластического искусства, дети сталкиваются с процессами восприятия, с эмоциональной и общественной  сторонами жизни человека на разных ступенях его развития. И таким путем они гармонично развиваются и становятся способными к оригинальности творческой мысли в поисках любых решений и выдвижении идей.

    Художественное воспитание в состоянии решать особо важные задачи, связанные с необходимостью целостного развития личности в обществе, и, следовательно, место, занимаемое им в современной системе воспитания, отнюдь не является второстепенным.